Introducción

Hola, mi nombre es Graciela Robles. Soy profesora de Prácticas del Lenguaje y Literatura desde hace ocho años. Estudié en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, con orientación en Literatura latinoamericana y argentina. Además, sigo realizando cursos de postítulos porque creo que es necesaria la formación permanente. 

Si bien resido en Quilmes, desde que comencé trabajo en el distrito de Esteban Echeverría, en particular, en Monte Grande y Luis Guillón. Allí tengo a mis amigas y conocidas. Ya me acostumbré a las escuelas de esa zona. Pero las capacitaciones las realizo en Quilmes porque me parecen más enriquecedoras. Gracias a estos cursos, conocí a otras colegas que tienen la misma pasión por perfeccionar las prácticas docentes. Justamente, creé este blog para compartir los trabajos que realicé durante el curso “internet: una herramienta didáctica de comunicación”. Espero que sean del agrado de ustedes. 

Revista digital "Medea".

Este trabajo fue realizado en varias etapas. Primero, armé la tapa de la revista. Me ayudé con Word Art e incluí una imagen tomada de Google. Segundo, redacté su contenido en Word: mi presentación y un artículo relacionado con mi área. Durante la redacción respeté el formato solicitado: párrafos en dos columnas, justificados, tipo y tamaño de letra e interlineado. En ambos textos inserté imágenes centradas en las columnas. También inserté tres hipervínculos externos y uno interno, usando un marcador. Este hipervínculo interno enlaza mi nombre -que aparece en la portada- con la presentación -que se encuentra en la segunda página. Los hipervínculos externos envían al lector hacia páginas donde pueden leer los textos mencionados en el artículo "¿Qué es un clásico?" y que son significativos para conocer más sobre las distintas posiciones con respecto a los clásicos. Al final de ese artículo, hay un hipervínculo externo que envía al sitio original donde se publicó.
Una vez hecho el contenido, convertí el documento Word en PDF. Para poder realizar este paso, tuve que descargar el complemento que permite la conversión. Luego lo subí a Calameo, donde previamente me registré.
Por último, compartí el enlace de la revista en el foro de la clase.

Revista Medea (2)

Publish at Calameo

Programa de radio: "Violencia de género".

La realización de esta actividad tuvo varias etapas. Primero, elegí el tema para la propaganda de bien público, en mi caso, la violencia de género. Busqué información sobre el tema, tanto internacional (Unesco) como nacional (Secretaría de Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires) y redacté un breve texto con lo más relevante, tratando de darle el formato de las propagandas que circulan en los medios de comunicación.

Después, a través de Audacity (previa descarga del mismo), hice la captura de audio de mi voz con la lectura del escrito. Tuve que recortar algunas partes porque no salieron bien. Importé un archivo de audio en mp3 desde mi notebook: la canción “Voix Sereines” de Alcest. Lo agregué como música de fondo. Recorté la canción porque era extensa. Moví la captura de mi voz, de manera que se iniciara con la canción. Seleccioné el período de la música que se superponía con mi voz y bajé su volumen a través de la opción “amplificar”. De esta forma, la canción no entorpece la escucha de mi voz. Por último, seleccioné la parte final del recorte de la canción y le apliqué el efecto “desvanecer”, así no terminaba abruptamente.

Una vez hecho todo esto, lo guardé en mi notebook en formato mp3. Para esto, debí bajar la aplicación Lame para Audacity.

Por otro lado, me registré en Goear y subí el archivo de audio. Debí completar unos casilleros que detallaban el contenido del material subido.

Finalmente, compartí el enlace de mi producción en el foro de la clase correspondiente.

Conclusión

Este es el primer curso de TIC que hago y me resultó muy productivo. Aprendí a convertir un documento de Word a PDF, a descargar complementos, aplicaciones, a utilizar Calameo, Audacity y Goear.

Tuve la oportunidad de conocer otros medios audiovisuales para utilizarlos como herramientas muy atractivas dentro del aula. Son otras formas de expresión que considero que son muy estimulantes para los alumnos. De hecho, estoy implementando como proyecto la realización de revistas digitales en varios de los cursos que tengo. A los chicos les atrae la idea de tener su propia revista y con un formato novedoso. Estamos entusiasmados con esas actividades.  También tengo pensado trabajar con la creación de blogs por parte de los alumnos. Si bien ya los utilizaba como medio para compartir material, intentaré que los mismos chicos produzcan sus blogs así pueden subir allí los distintos trabajos que realicemos.

Por otro lado, de los cursos virtuales en los que estoy, este es el más cálido. Hay humanos del otro lado y eso es muy reconfortante: la cordialidad, atención, buena predisposición, buen trato, hace que sea muy agradable compartir este espacio virtual. Esto me motiva a seguir adelante.

La formación debe ser permanente.